Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/1999
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorФедоров, А-
dc.contributor.authorFedorov, A-
dc.date.accessioned2013-10-28T10:20:41Z-
dc.date.available2013-10-28T10:20:41Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationФедоров, А. Інтерактивні педагогічні технології формування цінностей здоров’я в студентів університетів / А. Федоров // Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві : зб. наук. пр. / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки ; [редкол.: А. В. Цьось та ін.]. – Луцьк, 2012. – № 2(18). – С. 132-137. – Бібліогр.: 10 назвuk_UK
dc.identifier.urihttp://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/1999-
dc.description.abstractУ статті розглянуто призначення педагогічних технологій як найбільш раціональних й ефективних спосо-бів досягнення поставленої освітньо-виховної мети, науково організовану навчально-виховну діяльність, що забезпечує гарантоване досягнення позитивних результатів навчання, виховання, розвитку ціннісних орієнтацій, фахового самовизначення, соціальної самореалізації особистості. Завдання роботи – обґрунтувати інтерактивні педагогічні технології, використання яких у навчально-виховному процесі студентів університетів сприятиме формуванню цінностей здоров’я. На основі характеристики системних ознак і якостей доводиться, що інтерактивні педагогічні технології слід кваліфікувати як інноваційні педагогічні системи відкритого типу, використання яких сприятиме формуванню в студентів цінностей здоров’я й здорового способу життя. Сутність парадигми освіти та виховання обумовлює виховну цінність інтерактивних педагогічних технологій, до формування духовно-ціннісного ставлення людини до здоров’я. The role of pedagogical technologies as the most rational and effectivee ways of achievement of educational aim are examined in the article. Aims of the work: justification of interactive pedagogical technologies use of which contributes the formation values of health in the educational process of students at universities. The scientific educational activity which provides the achievement of positive results in teaching, upbringing, development of valuable orientations, professional self-determination, social self-realization of individual is also analysed. Interactive pedagogical technologies are classified as innovative open type pedagogical systems on the basis of characteristics of system features and signs. Their usage will promote the formation of health values and healthy lifestyle among students. The essence of the paradigm of education, determines educational value of interactive pedagogical technologies to formation of spiritual and valuable relationship of a person to his health.uk_UK
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherСхідноєвропейський національний університет ім. Лесі Українкиuk_UK
dc.subjectпедагогічна технологіяuk_UK
dc.subjectкласифікаціяuk_UK
dc.subjectособистісно орієнтований підхідuk_UK
dc.subjectцінності здоров’яuk_UK
dc.subjectінноваційністьuk_UK
dc.subjectpedagogical technologyuk_UK
dc.subjectclassificationuk_UK
dc.subjectindividually oriented trenduk_UK
dc.subjecthealth valuesuk_UK
dc.subjectinnovationuk_UK
dc.titleІнтерактивні педагогічні технології формування цінностей здоров’я в студентів університетівuk_UK
dc.title.alternativeInteractive Pedagogical Technologies of Formation of Values of Health Among University Students.uk_UK
dc.typeArticleuk_UK
dc.identifier.udcУДК 37.037-057.875:796-
Розташовується у зібраннях:Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві, 2012, № 2

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
anot33.pdf290,64 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.