Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/19339| Название: | Педагогічна психологія та методика викладання психології |
| Авторы: | Вічалковська, Наталія Калинівна |
| Библиографическое описание: | Вічалковська Н. К. Педагогічна психологія та методика викладання психології : силабус нормативної навчальної дисципліни підготовки бакалавра освітньо-професійної програми - Практична психологія / Волинський національний університет імені Лесі Українки, факультет психології та соціології, кафедра педагогічної та вікової психології. Луцьк, 2021. 22 с. |
| Дата публикации: | 2021 |
| Дата внесения: | 17-мар-2021 |
| Издательство: | Волинський національний університет імені Лесі Українки |
| Страна (код): | UA |
| Ключевые слова: | психологія навчання виховання діяльність вчителя |
| Краткий осмотр (реферат): | Курс «Педагогічна психологія та методика викладання психології» належить до циклу гуманітарних дисциплін, пов’язаних з пізнанням і використанням психологічного та особистісного потенціалу учня (студента) у процесі навчання, виховання, оволодінням соціальним досвідом. Дисципліна «Педагогічна психологія та методика викладання психології» - важливий курс психолого-педагогічного циклу, який навчає студентів розуміти закономірності психологічної діяльності людини у процесі розвитку і саморозвитку, виховання і самовиховання, навчання і самонавчання. Вивчення теоретичного матеріалу супроводжується практичними заняттями, тренінгами, відеоматеріалами. Предметом вивчення навчальної дисципліни «Педагогічна психологія та методика викладання психології» є вивчення психологічних закономірностей, характеристик, етапів, умов і критеріїв успішного протікання процесів засвоєння дітьми знань, моральних норм та принципів, формування їх світогляду та переконань. Навчальний курс з педагогічної психології та методики викладання психології – це система лекційних та практичних занять, індивідуальної (ІНДЗ) й самостійної роботи студентів (СРС), консультацій, іспиту, вихідного інформаційного забезпечення, яка побудова на основі таких принципів: 1) достовірності інформації; 2) системності викладу матеріалу, який призначений для використання в педагогічній діяльності; 3) встановлення міждисциплінарних зв’язків; 4) планомірної взаємодії суб’єктів навчального процесу (викладачів і студентів). Такий підхід є можливим на основі поєднання лекційної інформації з практичними вправами семінарських занять, практичними заняттями та самостійною підготовкою студентів зі спеціально розроблених питань. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/19339 |
| Тип содержания: | Training program |
| Располагается в коллекциях: | Навчально-методичні матеріали (FPsy) |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| ped_psyhol_sul.pdf | 436,13 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.