Використання інтерактивних методів в управлінні та методичній роботі початкової школи

Abstract

У статті висвітлюються теоретичні аспекти використання інтерактивних методів навчання в управлінні та методичній роботі початкової школи. Головну увагу приділено характеристиці найбільш ефективних інтерактивних методів для підвищення професійного рівня педагогів. Встановлено, що інтерактивний метод – це певний підхід до управлінського процесу, пов'язаний з удосконаленням професійного рівня педагогів. Інтерактивні методи пробуджують в слухачів інтерес та мотивацію, навчають самостійному мисленню та діям. The article highlights the theoretical aspects of the use of interactive teaching methods in the management and methodical work of primary school. The main attention is given to characterizing the most effective interactive methods for raising the professional level of teachers. An interactive method is a specific approach to the management process, connected with the improvement of the professional level of teachers. Interactive methods arouse interest and motivation among listeners, teach independent thinking and actions