Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/15637Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Мамосюк, Олена Сергіївна | - |
| dc.contributor.author | Mamosiuk, Olena S. | - |
| dc.date.accessioned | 2019-03-04T11:49:37Z | - |
| dc.date.available | 2019-03-04T11:49:37Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.citation | Мамосюк О. С. Лексико-граматичні та семантико-стилістичні аспекти перекладу : програма навчальної дисципліни професійної та практичної підготовки / О. С. Мамосюк; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки; кафедра романських мов та інтерлінгвістики. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018. – 11 с. | uk_UK |
| dc.identifier.uri | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/15637 | - |
| dc.description | Програма навчальної дисципліни професійної та практичної підготовки «Лексико-граматичні та семантико-стилістичні аспекти перекладу» підготовки бакалавра, спеціальності 035 Філологія, освітньої програми «Мова і література (французька). Переклад» | uk_UK |
| dc.description.abstract | Навчальна дисципліна професійної та практичної підготовки «Лексико-граматичні та семантико-стилістичні аспекти перекладу» дає можливість студентам оволодіти механізмом комунікації та правильно вибирати перекладацьку стратегію під час професійного спілкування, листування тощо. | uk_UK |
| dc.language.iso | uk | uk_UK |
| dc.publisher | Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки | uk_UK |
| dc.title | Лексико-граматичні та семантико-стилістичні аспекти перекладу : програма навчальної дисципліни професійної та практичної підготовки | uk_UK |
| dc.type | Learning Object | uk_UK |
| Appears in Collections: | Навчально-методичні матеріали (FIF) | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Mamosiuk.pdf | 303,88 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.