Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/15613| Назва: | Особливості формування у дітей старшого дошкільного віку способів міркування |
| Автори: | Мельник, Ірина Миколаївна Наталіч, Ольга Вікторівна Melnyk, Iryna M. Natalich, Olha V. |
| Бібліографічний опис: | Наталіч О., Мельник І. Особливості формування у дітей старшого дошкільного віку способів міркування / О. Наталіч, І. Мельник // Тенденції розвитку психології та педагогіки: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, Україна, 2-3 листопада, 2018 року). – К.: ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології», 2018. – Ч.2. – С. 41-43. |
| Дата публікації: | 2018 |
| Дата внесення: | 28-лют-2019 |
| Видавництво: | ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології» |
| Теми: | розвиток мовлення побудова міркувань види молення компетенції |
| Короткий огляд (реферат): | Оволодіваючи мовою, дитина водночас вчиться мислити. З допомогою мови у дітей розвиваються такі мислительні операції, як аналіз, синтез, порівняння, абстрагування, узагальнення, класифікація. Засвоєння дитиною навичок і вмінь будувати міркування сприяє інтелектуальному становленню дитини, розвиткові вербально-логічного мислення, оперативної мовленнєвої пам'яті, пізнавальної активності. Міркування є один із операційних засобів опанування знань у школі. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/15613 |
| Тип вмісту: | Thesis |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові роботи (FP) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Наталіч О.В._Тези.pdf | 155,05 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.