Французька мова для спеціальних цілей FOS: становлення та особливості підходу

Abstract

Розвиток співпраці України з франкомовними країнами у різних культурно-освітніх, економічних та соціально-політичних сферах можливий лише за наявності франкомовних українських спеціалістів. Викладання іноземних мов зазнало різних змін, пов’язаних з розробкою численних методик та різними підходами до вивчення іноземної мови. На сьогодні традиційне вивчення французької мови, без урахування особливостей спеціальності того, хто вивчає іноземну мову, відходить на другий план, віддаючи першість вивченню іноземної мови для забезпечення цілей та потреб цільової аудиторії. У статті зроблено спробу висвітлити появу особливого підходу до вивчення французької мови – français sur objectifs spécifiques, визначити основні етапи його розвитку, враховуючи їх особливості, окреслити сучасний стан та перспективи розвитку цього підходу. Також увагу звернено на основні труднощі, пов’язані з викладанням та вивченням французької мови у рамках FOS. The development of Ukraine's cooperation with French-speaking countries in different cultural, educational, economic, social and political spheres is possible only in the presence of the French-speaking Ukrainian specialists. Teaching foreign languages has undergone various changes associated with the development of many methods and different approaches to the study of a foreign language. Nowadays, the traditional study of the French language, without taking into consideration peculiarities of learner specialty, fades into the background, giving way to the studying of a foreign language for learner’s needs and purposes. The article is an attempt to highlight the emergence of a special approach to the study of French – français sur objectifs spécifiques, identify the main stages of its development, give their characteristics, describe the current state of this approach and perspectives of its development. Also, attention is focused on the main difficulties associated with teaching and learning of the French language within the FOS.