DSpace Зібрання:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/356
2024-03-28T21:30:34ZMonitoring the development of entrepreneurial activity of Ukrainian higher education institutions in the scientific field
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/23568
Назва: Monitoring the development of entrepreneurial activity of Ukrainian higher education institutions in the scientific field
Автори: Totska, Olesia Leontiivna
Короткий огляд (реферат): One of the main activities of Ukrainian higher education institutions (HEIs) is scientific. State HEIs can provide paid services, in particular in the field of scientific and scientific and technical activities. The purpose of this article is to monitor the development of the entrepreneurial activity of Ukrainian HEIs in the scientific sphere based on data on the volume of receipts to the special fund based on the results of scientific activity for 2018–2020 and to formulate proposals for stimulating such activity. In the course of the study, the ABC-analysis method was applied for the phased (2018, 2019, 2020) distribution of HEIs of Ukraine into three groups: A – HEIs with a large amount of income from scientific activity (about 80% of the total amount); B – HEIs with an average level of commercialization of the results of scientific activity (about 15%); C – HEIs with little or no income from scientific activities (about 5%). It was found that in the analyzed period, there was a gradual increase in the results of entrepreneurial activity in the scientific field of 138 Ukrainian state HEIs: revenues of HEIs first increased from UAH 363.688 million in 2018 to UAH 378.522 million in 2019, and then to UAH 460.455 million in 2020 It was noted that a significant share of these revenues (≈79–80%) was the receipts of approximately one-fifth of the HEIs: 19.57% in 2018, 18.84% in 2019, and 23.19% in 2020. The closest to the realization of the Pareto 20/80 principle was 2018, when the ratio of indicators of HEIs and their income was 20/79. It was found that in 2018–2020, 99 HEIs of Ukraine consistently fell into the same groups in terms of the amount of income to the special fund from scientific activities, 21 HEIs increased their positions (both smoothly and in leaps and bounds), 8 HEIs – on the contrary, decreased, and no trends were found for 10 HEIs. External and internal stimulation of the commercialization of scientific activity in HEIs of Ukraine is recommended.; Одним із основних видів діяльності українських закладів вищої освіти (ЗВО) є наукова. Державні ЗВО можуть надавати платні послуги, зокрема у сфері наукової та науково-технічної діяльності. Метою цієї статті є провести моніторинг розвитку підприємницької діяльності українських ЗВО у науковій сфері на основі даних про обсяги надходжень до спеціального фонду за результатами наукової діяльності за 2018–2020 рр. та сформувати пропозиції щодо стимулювання такої діяльності. У ході дослідження застосовано метод ABC-аналізу для поетапного (2018, 2019, 2020 рр.) розподілу ЗВО України на три групи: A – ЗВО з великим обсягом надходжень від наукової діяльності (близько 80 % у загальній сумі); B – ЗВО з середнім рівнем комерціалізації результатів наукової діяльності (близько 15 %); C – ЗВО з невеликим або відсутнім обсягом надходжень коштів від наукової діяльності (близько 5 %). Виявлено, що в аналізованому періоді спостерігалося поступове підвищення результатів підприємницької діяльності у науковій сфері 138 державних українських ЗВО: надходження ЗВО спочатку збільшилися від 363,688 млн грн у 2018 р. до 378,522 млн грн у 2019 р., а потім до 460,455 млн грн у 2020 р. Зауважено, що вагому частку цих доходів (≈79–80 %) становили надходження приблизно п’ятої частини ЗВО: 19,57 % у 2018 р., 18,84 % у 2019 р. і 23,19 % у 2020 р. Найбільш близьким до справдження принципу Парето 20/80, був 2018 р., коли співвідношення показників ЗВО і їхніх надходжень склало 20/79. Виявлено, що в 2018–2020 рр. 99 ЗВО України стабільно попадали в одні й ті ж групи за обсягом надходжень до спеціального фонду від наукової діяльності, 21 ЗВО підвищили свої позиції (як плавно, так і стрибкоподібно), 8 ЗВО – навпаки, знизили, а для 10 ЗВО тенденцій не виявлено. Рекомендовано зовнішнє та внутрішнє стимулювання комерціалізації наукової діяльності у ЗВО України.2024-01-01T00:00:00ZUkraine-EU: analytical assessment of international trade in services
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/23512
Назва: Ukraine-EU: analytical assessment of international trade in services
Автори: Totska, Olesia Leontiivna
Короткий огляд (реферат): The purpose of the study is a comprehensive analytical assessment of international trade in services between Ukraine and EU countries. At the first stage, using the ABC analysis method, 27 EU countries are divided into three groups depending on their share in the total export of services from Ukraine in 2021. At the second stage, using the ABC analysis method, all EU countries are divided into three groups depending on their share in the total import of services to Ukraine in 2021. At the third stage, a structural analysis of export-import transactions with services between Ukraine and those EU countries, which in the previous two stages were twice included in group A (Germany, Poland, Cyprus, the Netherlands, Malta, Austria, France, Denmark, Belgium) was conducted. The services that have the greatest potential for export/import between Ukraine and these countries have been identified.; Метою дослідження є комплексна аналітична оцінка міжнародної торгівлі послугами між Україною та країнами ЄС. Для аналізу обрано 2021 р., оскільки на сайті Державної служби статистики України відповідні дані за 2022 р. відсутні у зв’язку з війною. До статистичних даних застосовано метод ABC-аналізу, який розбиває початкову множину об’єктів (країн ЄС) на три підмножини залежно від їх питомої ваги в загальному значенні показника (українського експорту послуг чи імпорту власних послуг в Україну): А (приблизно 80 %) – група країн з великою сумарною часткою показника; B (приблизно 15 %) – група країн із середньою сумарною величиною показника; С (приблизно 5 %) – група країн із невеликою сумарною часткою показника. На першому етапі за допомогою методу ABC-аналізу 27 країн ЄС розподілено на три групи залежно від їх частки в загальному експорті послуг з України в 2021 р. До групи А увійшло 12 країн ЄС (Німеччина, Польща, Кіпр, Нідерланди, Угорщина, Мальта, Австрія, Франція, Данія, Естонія, Бельгія, Італія), до кожної з яких експортовано послуг з України на суму від 125,8 млн дол. США до 717,3 млн дол. США. На другому етапі за допомогою методу ABC-аналізу всі країни ЄС розділено на три групи залежно від їх частки в загальному імпорті послуг в Україну в 2021 р. До групи А також увійшло 12 країн ЄС (Німеччина, Ірландія, Кіпр, Польща, Мальта, Бельгія, Франція, Нідерланди, Австрія, Люксембург, Швеція, Данія), кожна з яких імпортувала в Україну послуг на суму від 82,0 млн дол. США до 458,9 млн дол. США. На третьому етапі проведено структурний аналіз експортно-імпортних операцій із послугами між Україною та тими країнами ЄС, які на попередніх двох етапах двічі потрапляли до групи А (Німеччина, Польща, Кіпр, Нідерланди, Мальта, Австрія, Франція, Данія, Бельгія). Визначено послуги, які мають найбільший потенціал для експорту (послуги з переробки матеріальних ресурсів; транспортні послуги; послуги у сфері телекомунікації, комп’ютерні та інформаційні послуги; ділові послуги; послуги зі страхування; послуги, пов’язані з фінансовою діяльністю) чи імпорту (транспортні послуги; послуги у сфері телекомунікації, комп’ютерні та інформаційні послуги; ділові послуги; послуги, пов’язані з подорожами; послуги, пов’язані з фінансовою діяльністю; роялті та інші послуги, пов’язані з використанням інтелектуальної власності; послуги зі страхування; державні та урядові послуги) між Україною та цими країнами.2023-01-01T00:00:00ZМожливості використання програми Microsoft Forms бакалаврами економічного профілю у межах вивчення освітнього компонента «Інформаційно-комунікаційні технології в галузі знань»
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/23431
Назва: Можливості використання програми Microsoft Forms бакалаврами економічного профілю у межах вивчення освітнього компонента «Інформаційно-комунікаційні технології в галузі знань»
Автори: Тоцька, Олеся Леонтіївна
Короткий огляд (реферат): Описано можливості використання програми Microsoft Forms бакалаврами економічного профілю у межах вивчення освітнього компонента «Інформаційно-комунікаційні технології в галузі знань».2023-01-01T00:00:00ZBenchmarking as a tool for assessing the quality of research management of students in agricultural universities of Ukraine
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/23426
Назва: Benchmarking as a tool for assessing the quality of research management of students in agricultural universities of Ukraine
Автори: Totska, Olesia Leontiivna; Тоцька, Олеся Леонтіївна
Короткий огляд (реферат): The purpose of this article is to evaluate the quality of research management of students in agricultural universities of Ukraine using benchmarking. The external evaluation of agricultural higher education institutions (HEIs) of Ukraine was conducted on the basis of the data of the State Scientific Institution “Institute of education content modernization” and the Ministry of Education and Science of Ukraine regarding the results of the All-Ukrainian competition of student scientific papers in the fields of knowledge and specialties in 2019/2020 and 2020/2021 academic years. The leaders according to the results of participation in the II round of the competition in the analyzed period were 9 HEIs: Mykolaiv National Agrarian University (NAU), National University of Life and Environmental Sciences of Ukraine, Kharkiv Petro Vasylenko National Technical University of Agriculture, Lviv NAU, Sumy NAU, Vinnytsia NAU, Poltava State Agrarian Academy, Kharkiv NAU named after V. V. Dokuchayev, Polissia National University. They annually had more than 10 winners of the competition of various degrees. Other agricultural HEIs of Ukraine should focus on their indicators in order to improve the quality of research management of students. The obtained results enable agricultural universities not only to determine the leaders based on the number of works awarded with I, II or III degree diplomas in the All-Ukrainian competition, but also to evaluate, compared to them, their strengths and weaknesses; to get new ideas for research management of students; to plan further scientific activities taking into account the indicators of HEIs-leaders.; Метою цієї статті є оцінити якість керівництва науковою роботою здобувачів освіти в аграрних університетах України за допомогою бенчмаркінгу. Зовнішнє оцінювання аграрних закладів вищої освіти (ЗВО) України проведено на основі даних Державної наукової установи “Інститут модернізації змісту освіти” та Міністерства освіти і науки України щодо підсумків Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з галузей знань і спеціальностей у 2019/2020 і 2020/2021 навчальних роках. Лідерами за результатами участі в ІІ турі конкурсу в аналізованому періоді були 9 ЗВО: Миколаївський національний аграрний університет (НАУ), Національний університет біоресурсів і природокористування України, Харківський національний технічний університет сільського господарства імені Петра Василенка, Львівський НАУ, Сумський НАУ, Вінницький НАУ, Полтавська державна аграрна академія, Харківський НАУ імені В. В. Докучаєва, Поліський національний університет. Вони щорічно мали більше 10 переможців конкурсу різних ступенів. Інші аграрні ЗВО України повинні орієнтуватися на їх показники задля підвищення якості керівництва науковою роботою здобувачів освіти. Отримані результати дають можливість аграрним університетам не тільки визначити лідерів за показниками кількості робіт, нагороджених дипломами І, ІІ чи ІІІ ступеня у Всеукраїнському конкурсі, але й оцінити, порівняно з ними, свої власні сильні та слабкі сторони; почерпнути нові ідеї для керівництва науковою роботою студентів; спланувати подальшу наукову діяльність з урахуванням показників ЗВО-лідерів.2023-12-23T00:00:00ZДашборди як засіб оперативного інформування вітчизняних експортерів
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/23118
Назва: Дашборди як засіб оперативного інформування вітчизняних експортерів
Автори: Тоцька, Олеся Леонтіївна
Короткий огляд (реферат): Описано дашборди, створені Офісом з розвитку підприємництва та експорту: щодо експорту та імпорту українських товарів; щодо експорту української органічної продукції; щодо експорту агрокультур.2023-01-01T00:00:00ZФормування компетентностей здобувачів освіти щодо теоретико-методологічних основ фінансування розвитку людського капіталу в Україні з допомогою електронного курсу
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/23109
Назва: Формування компетентностей здобувачів освіти щодо теоретико-методологічних основ фінансування розвитку людського капіталу в Україні з допомогою електронного курсу
Автори: Тоцька, Олеся Леонтіївна
Короткий огляд (реферат): Описано електронний курс «Фінансування розвитку людського капіталу» для здобувачів освіти спеціальності 072 Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок, розроблений автором у веб-середовищі Moodle.2023-01-01T00:00:00ZВикладання основ наукових досліджень та академічної доброчесності для бакалаврів економічного профілю з використанням технологій дистанційного навчання
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/23108
Назва: Викладання основ наукових досліджень та академічної доброчесності для бакалаврів економічного профілю з використанням технологій дистанційного навчання
Автори: Тоцька, Олеся Леонтіївна
Короткий огляд (реферат): Описано електронний курс з основ наукових досліджень та академічної доброчесності для бакалаврів економічного профілю, розроблений автором у веб-середовищі Moodle.2023-01-01T00:00:00ZModern management tools in the latest models of socio-economic development
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/23045
Назва: Modern management tools in the latest models of socio-economic development
Автори: Buniak, Nadiia; Mylko, Inna; Onofriichuk, Liliia; Sak, Tetiana; Levytskyi, Viktor; Lukianova, Valentina; Tsymbaliuk, Irina; Pavlikha, Natalia; Cherchyk, Larysa; Khumarova, Nina; Popyk, Oleh; Yushchyshyna, Larysa; Shubalyi, Oleksandr; Khomiuk, Nataliia; Volynets, Iryna; Naumenko, Natalia; Romaniuk, Tetiana; Nazarchuk, Tetiana; Tiurina, Nila; Karvatska, Nataliia; Boiko, Margarita; Kulyk, Mariia2023-11-07T00:00:00ZХарактеристика електронного курсу з інформаційної обробки фінансово-облікових даних для бакалаврів економічного профілю
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/23014
Назва: Характеристика електронного курсу з інформаційної обробки фінансово-облікових даних для бакалаврів економічного профілю
Автори: Тоцька, Олеся Леонтіївна
Короткий огляд (реферат): Описано електронний курс з інформаційної обробки фінансово-облікових даних для бакалаврів економічного профілю, розроблений автором у веб-середовищі Moodle.2023-01-01T00:00:00ZОбліково-аналітичне забезпечення бізнес-процесів підприємства
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/22986
Назва: Обліково-аналітичне забезпечення бізнес-процесів підприємства
Автори: Фатенок-Ткачук, Алла Олександрівна
Короткий огляд (реферат): У монографії досліджено теоретико-методичні засади обліку та анлізу у контексті бізнес-процесів підприємства, проаналізовано тенденції розвитку комбікормовиробництва в Україні в цілому та провідних підприємствах зокрема у розрізі окремих бізнес-процесів. Наведено методичні рекомендації щодо удосконалення обліково-аналітичного забезпечення бізнес-процесів підприємства з метою розвитку.
Опис: Рекомендовано для викладачів і студентів економічних спеціальностей вищих навчальних закладів, науковців та практиків у сфері бухгалтерського обліку, аналізу та аудиту.2018-02-22T00:00:00Z