<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Фонд:</title>
  <link rel="alternate" href="https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/4251" />
  <subtitle />
  <id>https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/4251</id>
  <updated>2026-04-15T01:56:52Z</updated>
  <dc:date>2026-04-15T01:56:52Z</dc:date>
  <entry>
    <title>ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКІВ СТИЛІВ У СТРУКТУРІ МОВЛЕННЄВОГО ІМІДЖУ</title>
    <link rel="alternate" href="https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/8656" />
    <author>
      <name>Білик, Т. М.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Bilyk, T. N.</name>
    </author>
    <id>https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/8656</id>
    <updated>2021-05-12T12:41:26Z</updated>
    <published>2013-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Назва: ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКІВ СТИЛІВ У СТРУКТУРІ МОВЛЕННЄВОГО ІМІДЖУ
Автори: Білик, Т. М.; Bilyk, T. N.
Короткий огляд (реферат): У статті висвітлено теоретичний аналіз мовленнєвого стилю, в якому реалі¬зується психологічний компонент мовленнєвого іміджу. Розкрито ре-зуль¬тати емпіричного дослідження особливостей структури взаємозв’язків мовленнєвого стилю з іншими стилями мовленнєвого іміджу та психологічними особли¬востя¬ми особистості. The article provides theoretical analysis of speech style, which realized the psychological component of speech image. Reveals the results of empirical characteristics of structure interactions speech style with other styles of speech image and psychological characteristics of personality.</summary>
    <dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>НАВЧАННЯ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ КРЕАТИВНОСТІ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ</title>
    <link rel="alternate" href="https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/8655" />
    <author>
      <name>Бабій, М. Ф.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Babiy, M. F.</name>
    </author>
    <id>https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/8655</id>
    <updated>2016-03-06T10:42:42Z</updated>
    <summary type="text">Назва: НАВЧАННЯ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ КРЕАТИВНОСТІ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
Автори: Бабій, М. Ф.; Babiy, M. F.
Короткий огляд (реферат): У статті проаналізовано результати емпіричного дослідження розкриття творчого потенціалу молодших школярів у навчальній діяльності. Вказано детермінанти низької ефективності розкриття креативності у дітей цієї вікової категорії та шляхи вирішення проблеми.</summary>
  </entry>
</feed>

