Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/21919
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorСточанська, Мирослава Петрівна-
dc.contributor.authorЧернецька, Наталія Григорівна-
dc.date.accessioned2023-02-16T09:28:53Z-
dc.date.available2023-02-16T09:28:53Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationСточанська М., Чернецька Н. Cпецифіка роботи з вокальним ансамблем у класі бандури. Естрадно-вокальне мистецтво: історія, теорія, практика: матеріали І Всеукраїнської науково-практичної конференції (1 грудня 2022). Університет Короля Данила. Івано-Франківськ, 2022. С. 193–197.uk_UK
dc.identifier.urihttps://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/21919-
dc.description.abstractУ статті висвітлено етапи роботи з вокальним ансамблем у супроводі бандур, а саме: підбір учасників за тембральними властивостями голосів та технічними можливостями гри на інструменті, узгодження репертуару, робота над вокальною партитурою, розбір і вивчення інструментальної партитури, зазначено проблемні моменти зведення вокалу і бандурного супроводу та підготовки ансамблю до концертного виступу.uk_UK
dc.format.extent193–197-
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherУніверситет Короля Данилаuk_UK
dc.subjectвокальний ансамбльuk_UK
dc.subjectбандурний супровідuk_UK
dc.subjectрепертуарuk_UK
dc.subjectспівакuk_UK
dc.subjectансамблістuk_UK
dc.subjectакомпаніаторuk_UK
dc.titleСпецифіка роботи з вокальним ансамблем у класі бандуриuk_UK
dc.typeConference Abstractuk_UK
dc.citation.conferenceЕстрадно-вокальне мистецтво: історія, теорія, практика-
dc.coverage.countryUAuk_UK
dc.relation.references1. Брояко Н. Психофізіологічні особливості виконавської діяльності бандуриста-вокаліста у процесі співогри. Імідж сучасного педагога. № 5(188). 2019. С. 109–114.uk_UK
dc.relation.references2. Вишневська С. Методичні принципи формування навичок вокально-ансамблевого виконавства: методичні рекомендації до дисципліни “Вокальний ансамбль” для студентів вищих музичних навчальних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації напряму підготовки “Музичне мистецтво”. Івано-Франківськ : Плай, 2014. 54 с.uk_UK
dc.relation.references3. Мандзюк Л. Інтелектуально-творчий аспект предмета «Ансамбль» у класі бандури. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка та Національної музичної академії імені Петра Чайковського. № 1 (16). 2006. С. 80–84.uk_UK
dc.relation.references4. Сточанська М. П. Вокальні ансамблі у супроводі бандур (перекладення, аранжування, обробка): навч.-метод. посіб. Луцьк : РВВ «Вежа» Волин. держ. у-ту імені Лесі Українки, 2005. 274 с.uk_UK
Розташовується у зібраннях:Наукові роботи (FKiM)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
spetsyfika.pdf338,93 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.